近日，浙江省哲学社会科学工作办公室公布了2024年度浙江省哲学社会科学规划课题立项名单，我校共有11项课题立项，较上一年度增长57.14%，在全省排名第八。
近年来，学校积极推进有组织的科研，持续开展博达青年科研能力提升行动，青年教师科研能力得到有效提升，本次立项课题负责人，青年教师占比81.82%。
课题编号 |
课题名称 |
负责人 |
类型 |
课题等级 |
24NDJC197YB |
网络空间中的“向善”伦理建构与实践路径研究 |
邵静 |
常规课题 |
一般 |
24NDJC198YB |
宋代十三经注疏刊刻系统设计研究 |
孙琬淑 |
常规课题 |
一般 |
24NDJC199YB |
“现实冲击”视角下初任教师成长支持体系构建研究 |
张文萍 |
常规课题 |
一般 |
24NDJC200YB |
百年英语儿童文学经典重释与批评价值重构研究 |
赵霞 |
常规课题 |
一般 |
24NDJC294YBM |
德国二语教材文化内容的话语建构与变迁研究 |
王佳懿 |
常规课题 |
一般 |
24NDQN105YB |
类型学视角下的汉语经历体研究 |
景高娃 |
青年课题 |
一般 |
24NDQN106YB |
基于梵汉对勘数据库的早期佛经虚词语码复制研究 |
孟奕辰 |
青年课题 |
一般 |
24NDQN107YB |
俄汉心理联想模型对比研究—以“医学”联想实验为例 |
卫晓 |
青年课题 |
一般 |
24NDQN193YBM |
数字型跨国并购：影响因素、整合实施与价值效应研究 |
陈珧 |
青年课题 |
一般 |
24NDQN194YBM |
口述影像脚本翻译实证研究 |
丁欣如 |
青年课题 |
一般 |
24NDQN195YBM |
言语社区理论下浙江省内普通话区域变体相互理解度研究 |
温涵 |
青年课题 |
一般 |
